2020年4月27日9：00，机电学部全体教职工大会钉钉培训会议顺利召开，学部主任杨家军、党总支书记兼学部副主任张新建及各部门主任、教师参加了本次会议。会议由张新建副教授主持并召开。

会议伊始，张新建副教授回顾了学部16年以来发展的变与不变，引出了学部发展和管理，学部的人、事如何与钉钉进行融合，实现学部管理转型，推动学部文化建设、师资队伍建设、学科专业建设、个性化教学改革的高效快速发展。

张新建副教授跟大家分享了自己对学部工作人和事的认识和思考，分析了对教师、行政、辅导员、实验员的角色定位以及下一步的工作思考。

在教师方面，张新建副教授指出，大学之大不在于大楼而在于大师，优秀教师的培养是学部工作重点，要按照习近平总书记的四有、四个引路人和四个相统一培养我们的教师。要用钉钉的过程管理实现对教师感性评价和理性数据评价的结合，通过制度激励教师成长。

行政办、教务办、学工办要认真系统的思考和梳理近几年来的各项工作经验，在钉钉使用的前期，将钉钉各类工作流程及过程管理的思考与我们的经验紧密结合，为学部师生打造更为便捷的工作管理新模式。张新建副教授指出，如果把学校比作舞台，台前有大师，大楼和莘莘学子，而在舞台的幕后，则是我们的行政人员和辅导员老师。辅导员作为教师兼管理人员这样一支特殊的队伍，更是为学生的管理和成长付出了巨大的努力，也有非常好的工作经验，后面要进一步将学生管理与钉钉全部结合，实现高效管理和服务，减轻工作负担。

学部实验实训中心长期以来承担了学部的各类实验实训教学任务，学科竞赛机械创新加工，付出了非常多的努力，也取得了非常好的成绩，要进一步按照“工匠精神”的内涵，打造“道技合一”的教师工匠队伍，打磨作品，梳理实训课程体系，将优秀作品进一步完善通过钉钉圈作品推送给学部师生，提高学生对实验实训课程的兴趣和积极参与度。

张新建副教授接下来分析了学部的事，也就是机电人做的各类事，他重点分析了教学工作、科研工作、社会服务工作等。张新建指出，我们以人为本，教师以专职教师为本，学校以学生为本。每位老师只有在实际的工作中在做事中体现我们的人生价值。我们的事情很多，像理论教学、实践教学这是我们的优课建设，这些多形式的课程建设正是我们个性化教育的要求。我们要通过钉钉以及各种在线平台来打造我们的大数据测评系统，在线教学的优势也要继续保留在以后的教学过程中，尽可能地为每一位学生提供满足个人需求的教育资源。

在学科建设方面，我们先后获批了机器人工程、智能制造工程、智能电网信息工程三个新工科专业，学科方向布局顺利。学科队伍的引进和培养正在推动之中。已经建立的机器人教学工程实践中心、3D打印中心、人工智能与无人机工程实践中心，为学科基地建设打下了非常好的基础，项目建设稳步推进，在以后的工作中要注重学科交叉、注重专业扩展，资源共享、校企合作。

此外，我们还有社会服务工作，就业工作等更可以通过钉钉的信息化建设，逐步和钉钉生态圈上的千万家企业逐步建立对应联系，为我们的人才培养输出提供渠道，并进行更多的校企合作提高人才培养质量。

最后，张新建副教授结合学部一类类具体工作详细介绍了钉钉的沟通在线、组织在线、协同在线，并希望全体教职工发扬主动、探索、分享、奉献的精神，共同创造、共同提高，使机电学部下一个十六年取得更大的成绩。