2019-2020-2学期，与以往不一样。疫情就是命令，防控就是责任，疫情无情人有情，延期开学学不停。线上直播，课前问候，热情签到，紧张精彩的课堂互动，在线答疑。线上网课在这特殊的时期，散发出他们的精彩魅力，而这精彩的背后，离不开智能制造系全体教师的努力，依托各级各类在线课程平台，悉心组织，认真备课，即使面对的只是一台电脑，老师们的课堂激情没有一点懈怠，师生相互理解，热情高涨，共克时艰，保证了在线教学的平稳运行及教学质量，同时也收获了很多意外的惊喜。

课前忙碌：优化方案，反复演练

系主任莫健华教授寒假期间开始组织我系教师开始搭建和测试平台，指导平台操作，及时分享华科教师网课的宝贵经验；为了保证上课时直播的流畅度，反复多次带领大家一起针对多种情况对着摄像头和麦克风进行平台试教。虽为退休返聘教师，却依然坚守教育事业，用自己的行动和初心，彰显师德大爱。

杨卫红老师在河北老家，坐在“小板凳”上认真备课，针对每一节课精心设计，努力让线上教学更生动高效。刘晖晖，孔敏，朱月亭老师都是双职工带一孩子，轮流用电脑办公，常常只能等到孩子睡了，夜深人静的时候精心备课，录制视频，设计互动。从线下到线上，对老师们而言，变的只是形式，不变的是那颗为学生们带来高质量教学服务的心，力求尽善尽美，只为呈现最精彩的课堂。

系主任莫健华线上指导网课方法杨卫红老师坐“小板凳”备课

课中高能：各显神通，精彩不断

熟悉的声音，亲切的话语，有趣的直播课堂，师生有序互动，讨论热烈，随时连麦抢答及答疑解惑。《材料成型工艺基础》课堂上，朱月亭老师采用QQ直播在线授课，熟练掌握“主播”的各项技能，在镜头面前游刃有余，教学互动两不误，网络流畅，讲解清晰，生动有趣，学生反馈满意度极高。《机械制图》课堂上，孔敏，靳亚，刘晖晖老师采用雨课堂+qq语音及屏幕分享授课，课前布置预习任务，学生们看视频认真记笔记，惊喜不断；随机点名，投屏讨论，精彩互动，时刻在线答疑，细心检查作业完成情况，只要学生有疑问，再晚也会耐心回复。孔敏老师说道：“下课后学生送上“鲜花”和“掌声”，道一声老师辛苦了，心里别样感动和温暖”。杨卫红老师的《模具设计与制造》课堂也是别样精彩，学生回答问题非常积极，比在教室上课更主动，下一步，杨老师精心设计了小组讨论，增强主动学习的效果。尽管学习方式改变，但同学们的学习效率和学习质量却没有降低，工整端正的笔记，不同色彩的标注，勤奋的姿态让老师颇为感动。

刘晖晖老师课堂精彩互动朱月婷老师“直播”孔敏老师深夜在线答疑靳亚老师课堂笔记

课后余热：交流分享，创新提高

课后，莫老师在班级群里做问卷调查并及时反馈给任课教师，给出改进意见。老师们也迫不及待地在工作群分享授课心得，发挥集体力量，资源共享，共同探讨网上授课带来的诸如学生实际听课情况难以把握，缺乏面对面交流，作业检查工作量大，学生不能长时间保持学习状态等问题。辛苦之余，却倍感新技术，新理念对自己教学能力的提升。疫情阻挡了我们返校的脚步，却挡不住我们教与学的热情，老师们克服各种困难，保证教学效果，始终没有间断教书育人的使命，彰显为人师者的责任和担当！

《材料成型工艺》教学反馈调查老师们课后交流心得