——贯彻落实院教（2014）23号文件精神

   (实习记者 胡常俊 覃涌杰)2014年9月26号下午，机电学部在工程实训楼A514举行了“机电学部贯彻落实教（2014）23文件精神”的专题会议，学院教务处副处长孙悦，学部常务副主任孙亲锡，党总支副书记金刚老师及各专业系主任、任课老师、辅导员参加了本次报告会，会议由机电学部党总支副书记金刚主持。

   金刚老师首先就前四周学院领导抽查课堂教学的情况作了总结，并对随机拍摄课堂的照片进行分析。金刚老师说到“机电学部部门课堂学习气氛不浓，课堂积极性不高，且存在少许学生迟到早退的现象，学风纪律没有表现的那么好”。根据院教（2014）23号文件精神，金刚老师传达了院教（2014）23号文件精神，并提出了四点要求：一、加强学生自我管理教育，各专业十月底前必须开展一次以“遵守课堂纪律”为主题的晚点评活动，二、建章立制，任课老师要规范课堂纪律，将学生的上课表现记入平时成绩，三、深入课堂，辅导员要深入课堂检查纪律，及时发现问题，解决问题。四、加强检查，学部领导、系、部门负责人要定期进行课堂的教学检查。”

    机电学部教务办公室主任涂敏对开学四周查课情况作了具体点评，并对学部每一位老师提出要求：首先不只要课讲的好，纪律也要好；其次要得到同学的认可，必须严格管理；再次威信是靠严格要求的；最后要按照教学要求，把学生培养成合格的毕业生。

    孙亲锡老师随后也根据查课的情况谈了谈自己的看法，他提到：“从课堂抽查的情况来说，学部部分课堂存在在不足，学生的纪律性不够，但有的课堂也做的很好，课堂互动做的很不错，学生的学习积极性很高”。过去的老教师没有PPT，有着过硬的基本功，希望现在的青年教师能多花时间去琢磨一下教学方法。他要求教学的老师要真正担当好角色，起到作用，学部负责人要深入课堂，抓好学生学习这一块。
    之后，老师们自由发表自己的看法。机械系主任李元科老师首先发言，他讲到“一个课堂的课堂秩序决定了学生的学习成绩，作为一个老师，首要任务就是要把课上好，要改进方法，加强教学质量，仔细研究教学内容、方法，要教书而不是带着学生读书，要结合实际，灵活的应用知识，做好课堂互动，只要讲的好。课堂的学习气氛就会好。”
   作为青年教师的代表，范娟老师就自己课堂教学经验与大家做了交流。她提到“在上第一节课时，就要讲清楚课堂记录要求，比如要靠前做，带课本、笔记本、笔等。与同学互动问答，留思考题，设计课程留间隙可以提高学生的积极性和兴趣。”对于学生不遵守课堂纪律的现象，她也有自己的看法：和学生打成一片，课下与学生多沟通，与学生交朋友。就能取得很好的效果。材料系教师董春法因2014年9月16日私自找人代课，在会上做了深刻检查，随后许小颖、王东庆、胥北澜针对自己课堂情况做了很好发言，会议气氛活跃，老师们各抒己见，在各自管理课堂方面都有好的经验和做法。
    针对毕业班的考勤，辅导员代表彭菊玲老师是发表了自己的看法：对于大四的学生而言，部分学生以考研找工作为理由旷课，做其他的事，课堂积极性不高。她说到，作为一个学生，上课不认真。取得不了相应的学分，毕不了业，还怎么谈考研、找工作。学生首先要好好上课，毕业问题才是大问题。学生缺乏约束力，才会表现的松散，老师要加强管理，严格要求。

    学部副主任张新建根据自己教学经验提出要充分运用教师与辅导员的优势，让二者进行优势互补，才能充分掌控学生，调动学生积极主动学习，提高课堂的利用率。同时张新建老师带领全到会老师学习了院教（2014）21号文件、22号文件精神，望机电学部全体教师能积极调动学生积极性，为学部发展献计献策。
    孙亲锡老师对老师们的发言做了一个小结，对于老师们的观点，他表示相当的欣慰，并表明机电学部将严格贯彻落实学院教（2014）23号文件要求，结合实际，做好学生工作。

    教务处副处长孙悦为本次会议做了总结，他首先肯定了机电学部的学生工作。对于老师的观点表示了认可，并结合院教（2014）23号文件表达了学院狠抓学风学纪的目标。他说到：“要根据文华学院学生的特点，制定有文华特色的教学课堂，引导学生学习、成长。”他要求机电学部全体老师做到：共同管理，共同承担，共同承担。