为了更好落实2018年学校暑期会议精神及相关发展的新要求，更好的规划和推进机电学部优势学科建设及党建相关工作，7月11日机电学部在工程实训楼A514召开2018年暑期研讨会，研讨会主题是“特色学科专业建设暨党建工作”。机电学部主任杨家军、学部党总支书记兼学部副主任张新建、党总支副书记金刚、副主任彭菊玲等学部领导、各部门负责人及学部全体教职工参加本次暑期研讨会。

        学部副主任彭菊玲主持上午主题发言环节。彭菊玲首先简要介绍本次会议主题，以及会议流程。这是机电学部召开的第一次暑期会议，希望学部全体教职工能够借此次机会，围绕特色学科建设和党建工作开展讨论，为学部今后的工作积累经验，指明发展方向。
    党总支副书记金刚以《新形式下对我学部党支部建设的思考》为题，以2018年是民办高校党建工作年为契机，分析我学部党支部目前所存在的优势以及存的实际问题。金刚指出，要加强政治学习，转变观念，着力发挥教师党支部政治引领的主体作用，加强师德师风建设，做好思想政治工作，教师党员教育工作。“德高为师，身正为范”从而促进学生教育实效，更好的服务于学生的成人成才。
      机械系副主任陈艳以机械系从2014年开始积极进行校企合作的探索，从山东华天软件，到现在的金石兴、嘉一高科等公司合作开办特色方向，进行了课程体系、教学内容、教学方法、考核方式的各方向改革，以促进人才培养与市场的接轨，机械系都进行不断的努力与创新。机械系会继续深化校企合作，同时注重人才培养体系的不断完善，师资队伍的建设，科研提升，实验室建设等问题。
      机械系教师杨卫红博士认为优势学科是高校科研的基础，机电学部应借优势学科建设的东风，提升科研水平。杨博士提出成立课题组，教师之间进行资源共享，有利于科研的完成，同时介绍了项目申报以及论文撰写，希望能够对于教师们的科研有所帮助。
      材料系主任莫健华教授从目前材料系实际情况进行分析，顺应国家“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略需求，建立“智能制造与3D打印工程特色班”，形成自有特色，强化特色，探索建立工科发展新范式，根据产业需求构建产业新结构，根据技术发展改内容，更新工程人才知识体系，根据学生志趣变方法，创新工程教育方式与手段。
      电气系副主任范娟副教授，对电气系特色学科专业建设进行总结并对于所存在问题进行思考。电气系邀请名校和企业的兼职教师，探索电气专业的特色方向，依托学部智能制造特色学科方向，修订培养方案，突出实践教学，初步完成应用型人才培养课程体系建设。希望加大双师型教师的引进力度，引进科研带头人，加强实验室建设。
      能源系系主任陈丽湘博士介绍能源与动力工程系学科特色建设思路与做法。能源系根据我们经济发展实际情况开设“新能源导论”、“新能源与节能减排创新实践课程”、“新能源技术”课程。发展学生开放式创新思维，积极学生求知欲望和想象力，充分发掘和培养学生的自主学习意识和自主学习能力，进行调整教学内容。教学手段和方法。
      船海系教学秘书王琳认为“特色”的形成，首先源于教师个人，教师要不断学习，接收新知识，注重教学改革，形成自我特色。其次我学部特色在于校企合作瞄准社会发展趋势与时俱进，建设特色学科队伍。最后，要守住特色必须要形成“学在机电”的良好学习氛围。
制图教研室副主任毕艳以《以梦为马 不负韶华》为题，希望教师要有事业心、使命感；固本浚源，忌舍本逐末；开拓创新，忌陈腐守旧；精耕细作，忌因陋就简。如此才能做好特色学科专业，同时才能引导学生建立正确的三观。
       实验实训中心主任冯天麟，以建立实验实训中心以来工作的改进与实效为角度，配合学部特色学科专业的建设。介绍实验实践课程培植协作精神，实验实训实验课文档建设与完善，实验实训中心管理。
       辅导员张凌寒《浅谈辅导员在新媒体平台与学生的沟通策略》，介绍辅导员工作在网络技术发达的今天，如何利用新媒体进行思想政治教育工作，引导学生正确使用网络，影响学生的思想与行为，营造育人环境和氛围。

 

       学部党总支书记兼副主任张新建副教授以《从总结中思考和规划学部特色学科专业建设及未来发展》为题，对学部近几年的发展做了简要的总结，并对学部这几年开展专业建设和学科建设统筹规划的顶层设计思路做了介绍，并从总结、思考、规划、特色、治理、制度、师资、党建几个方面阐述如何推动学部各项工作发展，希望全体教师共同参与讨论，确立共同目标，一起共同创造，不负青春，让机电发展上水平，创一流。

      下午2点，学部教职工分成三个小组进行了分组讨论，围绕机电学部2018暑期会议主题进行讨论。
      下午3点30分于工程实训楼A514会议室进行本次暑期研讨会会总结，总结会由学部党总支书记兼副主任张新建主持。首先由小组代表将讨论情况进行汇报。第一小组代表机械系樊姗进行发言，特色专业学科的建设必须坚持两个本，学生与教师。如何培养文华学生成材是我们必须坚持探索并不断改进方法长久话题。个性化教育，潜能导师、辅导员都致力于学生管理，不断创新新方法新思路，培养学生养成良好的学习习惯，多关心学生，培养学生素质，老师要注重教学手段、教学方法的改进，来不断适应我们学生。

       第二小组代表材料系叶升平教授，提出在学生管理中，要抓好两头带中间，讲好两课立足尖，带好两设现亮点。在课堂教学中应注重发挥学生的个性，引导学生个性发展，适应社会需求从而形成自我的特色。
       第三小组代表实验实训中心李海华副教授，校企合作要融入企业的文华，但企业的教学大纲、教学内容需要继续整合从而适应教学需要，和社会需求挂钩，增强学生的实验实训能力。在加强校企合作的同时不能忽视我们自身实验室建设，教师应加强动手能力，科研应有所加强。
       机电学部主任杨家军教授进行会议总结，本次学部暑期会议达到了会议目的，以后要常态化，形式多样化。杨家军总结了校企合作、学科竞赛、考研、优势学科，机电学部要深化应用型人才培养，建设方式校企合作，教学体系再设计，目标工程实践质量。目前应用型人才培养模式得到认可。学部要在科学教育理论和人才培养观念指导下，开展以工程应用为主的、以专业层面为对象的、以培养方案和课程大纲改革委重点的、以课堂与实践教学为抓手的，以校企合作为平台的、以双师型队伍建设等多种形式教学模式的，培养社会发展需要的应用型人才探索。